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罗森塔尔有一个无比经典的教育实验。
美国小学的老师都是只教一个固定的年级，并不跟班走，所以学生每学年遇到的老师都是新的。在这个小学的新学年开学的时候，雅各布森和罗森塔尔把每个班的学生都分成了三组：天赋组、中等组、低于平均水平组。学生和家长都蒙在鼓里，他们只把分组情况告诉了老师，说这是上学期测验的结果。
真相是，分组完全是随机的，但是老师不知道。结果老师们对“天赋组”的学生寄予了很大的期望，在接下来的8个月里，他们在教学中更关注这些学生，给这些学生挑战性的问题，就算学生一时之间做不好，他们也认为这个学生肯定是有潜力的，只不过还没发挥出来。
这些被随机分配到天赋组的学生，非常非常幸运。实验结束后一测验，一年级的班级平均成绩提高了12分，而“天赋组”的平均成绩提高了27.4分；二年级的效果没那么明显，班级平均成绩提高了7分，“天赋组”提高了16.5分。
你当这些学生是什么水平，他们最后就真的表现出这种水平。
----以上内容节选自万维钢《高手》一书
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Post By：2021-7-17 18:45:25 [只看该作者]
